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模塊

序號

主題

課程內(nèi)容簡介

學(xué)時

動力源

1

積極心理資本

1．愉悅與積極的主觀體驗

  1）幸福和滿足——對過去

  2）希望和樂觀——對未來

  3）快樂和幸福——對現(xiàn)在

2．積極品質(zhì)與成功、幸福和健康

3.環(huán)境對積極品質(zhì)的影響

16

人性認(rèn)知

——自我影響與影響他人的基礎(chǔ)

2

*體驗式學(xué)習(xí)

心理學(xué)在團(tuán)隊建設(shè)與人際溝通中的運用

將心理學(xué)知識融入團(tuán)隊體驗活動、讓學(xué)員在活動中感受心理學(xué)知識，加深彼此的了解，快速建立情感?；顒觾?nèi)容涉及：

1. 洞悉人性：辨識他人性格、價值觀與動機(jī)

2. 馭人馭心：培養(yǎng)士為知己者死的忠誠下屬

3. 從心出發(fā)：構(gòu)建愉悅的人際關(guān)系

16

3

人性解剖與心理機(jī)制

1管理中的人際人性解剖

2.如何在管理中因順人的心性

3.認(rèn)識家庭不同層面的心理機(jī)制

4.如何跳好婚姻這曲雙人舞

5.婚姻最好的導(dǎo)師是自己

16

4

知己知彼：人格心理學(xué)

1. 人格何謂

2. 人性結(jié)構(gòu)

3. 人格動力

4. 人格發(fā)展

16

5

影響力心理學(xué)

2. 直接的影響力（從眾、服從、互惠和承諾）

3. 先改變行為，后改變態(tài)度（歸因與認(rèn)知）

4. 請相信我：通過說服改變態(tài)度

5. 如何使說服更持久

6. 小心別被外界影響所左右

7. 有時你沒有意識到的事物在改變你

16

心理學(xué)與商業(yè)經(jīng)營中的影響力

6

制勝決策

——基于心理學(xué)的決策與判斷

1. 人格因素對決策的影響

2. 心理學(xué)中的決策模型

3. 直覺與偏差

4. 決策與判斷中的社會性

5. 常見的陷阱

16

7

巔峰營銷——消費心理學(xué)

1. 顧客心理需求分析

2. 廣告心理策略

3. 如何應(yīng)用消費心理進(jìn)行營銷

8

心理學(xué)與企業(yè)管理中的影響力

8

NLP管理者心智模式

1. 所有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的問題都是心智模式問題

2. 心智模式?jīng)Q定你的人生

3. 何謂領(lǐng)導(dǎo)者心智模式

4. 優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者需具備的心智模式

16

9

管理心理學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1. 企業(yè)人性心理和行為特點

2. 基于企業(yè)人心理的組織建設(shè)和制度設(shè)立

3. 基于企業(yè)人心理的文化建設(shè)

4. 基于企業(yè)人心理的團(tuán)隊建設(shè)

16

心理學(xué)與幸福生活中的影響力

10

夫妻雙修：敘事與親密關(guān)系

1．兩性心理分析

2．親密關(guān)系建設(shè)的良方：敘事治療

3．親密關(guān)系中的獨特故事

4.價值觀對親密關(guān)系的影響

16

11

家庭實用發(fā)展心理學(xué)

1.家族成員整體關(guān)系心理

2.兒童心理與親子

3.青少年心理與叛逆期教育

4.老年人心理與敬老愛老

16

12

走進(jìn)孩子內(nèi)心：高效親子溝通

1.從父母互動關(guān)系看親子關(guān)系

2.親子溝通方式與孩子性格培養(yǎng)

3.高效健康的親子溝通

16

清華大學(xué)心理學(xué)系教授、系主任；伯克利加州大學(xué)國際研究院副院長

清華大學(xué)伯克利心理學(xué)高級研究中心和清華大學(xué)社科學(xué)院積極心理學(xué)研究中心主任；曾教授的課程包括管理心理學(xué)、跨文化溝通心理學(xué)，積極心理學(xué)等，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗；曾經(jīng)獲得北京大學(xué)，美國伯克利加州大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎。

鐘年    

武漢大學(xué)心理學(xué)系教授、主任

武漢大學(xué)現(xiàn)代心理學(xué)研究中心主任、心理學(xué)系教授。清華大學(xué)心理學(xué)兼職教授；中國人民解放軍通訊指揮學(xué)院兼職教授；“心理學(xué)與中國發(fā)展論壇”發(fā)起人；中國社會心理學(xué)會理事。

喻豐

西安交通大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院社會心理學(xué)研究所副所長、教授、博士生導(dǎo)師

清華大學(xué)心理學(xué)系應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)導(dǎo)師，北京積極心理學(xué)協(xié)會常務(wù)理事、副監(jiān)事長，中國中文信息學(xué)會社會媒體處理專業(yè)委員會委員。

蘇彥捷

北京大學(xué)心理學(xué)系教授

北京大學(xué)元培學(xué)院副院長；博士生導(dǎo)師；譯著《發(fā)展心理學(xué)》；蘇老師知道什么樣的方法可以激發(fā)學(xué)員的興趣，重點突出，邏輯性強，擅長用故事調(diào)動大家的積極性，蘇老師的課程被學(xué)員評價為“春風(fēng)化雨，潤物如蘇”。

李珂

國際培訓(xùn)與教學(xué)技術(shù)學(xué)院院長

華人世界的國際級NLP大師李中瑩的弟子，中瑩之道企業(yè)管理公司培訓(xùn)總監(jiān)、企業(yè)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)技術(shù)專家。從事培訓(xùn)行業(yè)十二年，曾任卓越經(jīng)理人公司產(chǎn)品總監(jiān)，首席顧問，在教練技術(shù)方面有深入研究與豐富實踐。

施俊琦

中山大學(xué)嶺南學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系教授

中山大學(xué)博士生導(dǎo)師，曾任北京大學(xué)心理學(xué)系副教授；北大應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)博士；美國加州大學(xué)伯克利分校訪問學(xué)者；主要教授《決策心理學(xué)與企業(yè)管理》，課程高屋建瓴、深入淺出且詼諧幽默，經(jīng)常獲得笑聲和掌聲。

吳海勇

教育心理學(xué)碩士，心理健康教育博士；世界華人醫(yī)學(xué)家與心理學(xué)家聯(lián)合會理事；中華心理咨詢師國際協(xié)會理事；廣東外語藝術(shù)學(xué)院學(xué)前系客座教授。吳老師熟知兒童心理特征，授課理論結(jié)合案例

佘賢君

北京師范大學(xué)心理學(xué)博士，高級編輯。2011年出版專著《激活消費者心理需求》，成為營銷管理類暢銷書，2013年開創(chuàng)央視新媒體營銷工作，拓展電視互動廣告，使互動廣告成為繼時段廣告、植入式廣告之外的第三種廣告模式。

金樹松

北京大學(xué)心理學(xué)碩士，15年企業(yè)管理實踐

金老師曾為企業(yè)實施過5萬人次以上的培訓(xùn)服務(wù)。金老師能夠用淺顯的語言表現(xiàn)復(fù)雜原理，具備豐富的課程現(xiàn)場表現(xiàn)手法，在提煉管理模型方面具有天生的敏感性。在課程設(shè)計領(lǐng)域，追求思想性與操作性的平衡，吸收了心理學(xué)的研究成果，以DSC策略創(chuàng)造課程價值。

李世源

中科院心理研究所博士

心理資本開發(fā)與壓力管理專家、清華大學(xué)積極心理學(xué)研究生、北京大學(xué)哲學(xué)系國學(xué)班研修、北京大學(xué)經(jīng)管學(xué)院特聘教授、深圳電視臺《第一調(diào)解》節(jié)目心理評論員、深圳市婦聯(lián)、關(guān)愛辦員工心理健康輔導(dǎo)師

朱永生

西點學(xué)院培訓(xùn)總監(jiān)

西點學(xué)院首席體驗式學(xué)習(xí)引導(dǎo)師，個體行為心理課題研究員。阿里巴巴中國總裁特訓(xùn)營、TCL 富士康等知名企業(yè)魔鬼訓(xùn)練營主訓(xùn)教導(dǎo)師；朱老師現(xiàn)場分享生動有趣、善于明晰洞察學(xué)員所感、梳理學(xué)員所思、總結(jié)學(xué)員所述，課程受到學(xué)員廣泛好評。